"Дети и взрослые с удовольствием пишут
Удовольствие от записи!!
글씨교정 후 지속 확률
노트지면을 안보고 손의 감각과 팔의 움직을 통한
뇌과학 글씨교정 후지속 확률 약 90~95%
뇌 영역 전반의 시냅스강화.
뇌 장기 기억 전환율 가장 높음
구조 이해력 높음
시각적으로 보고 (보고 따라 쓰기)글씨교정학원 일때
글씨교정 후 지속 확률 약 40~50%
유튜브를 통해 노트 지면을 보고뇌 자극 없이
글씨교정 후 지속 확률 약 25-35%
부모님의 훈육으로 글자 형태만 고치는 경우
글씨교정 후 지속 확률 약 20-30%
외형만 익히고 구조 인식 부족
기억 휘발성 높음
구조 이해력 약함
손+뇌 감각 피드백 없음
뇌 자극이 시각에만 편중됨
구조 이해력 낮음
손의 감각 자극 없음
혼란, 스트레스 유발 가능
구조 이해력,
장기교정효과 없음
왜 글씨 습관이 중요할까요? →
글씨는 집중력·자세·뇌 활동과 연결됩니다. 단순한 쓰 기가 아닙니다.
기존의 글씨교정법: 눈으로만 따라쓰기 → 흐트러짐
참바른글씨 교정법: 손이 길을 기억하며 씀 → 안정된 글씨
참바른글씨 뇌과학 글씨교정의 핵심 →
손의 감각 자극 → 뇌의 각인 → 자기조절 능력 향상이라는 순환 과정
"아이들도 어른들도 신나게 글을
써 내려가는 즐거움!!
양쪽 어깨의 수평을 뇌가 인식하게 하여 바른 자세로 바꾸어 주는
참! 바른자세
뇌에서 손의 힘을 구분하게 하여 이전 연필잡는법을 바꾸어 주는
참! 바른집필법
손끝의 힘을 통해 뇌에 자극을 주어 노트지면을 보지 않고 자모음을 조합하는
참! 바른글씨
손의 힘과 뇌 협응을 통한 글씨의 구성을 자연스럽게 손으로 불러오게
해주는
참! 뇌인지 학습
글씨교정을 통해 뇌 자극을 주어 중요단어를 뇌에 인지시키는
참! 뇌반응 학습
손의 감각을 통해 필기 습관을 뇌에 깊이 새기는 학습 방식
참! 뇌각인 학습
글쓰기를 통해서 학습내용을 뇌에 오랫동안 기억되게 뇌를 활성화
시키는
참! 뇌활성화 학습
참바른글씨 캠퍼스
Проконсультируйтесь с ближайшим к вам кампусом.йоу это.
( Вызвать консультацию можно, нажав на номер телефона.)
Радиовещание и газетные репортажи
Доказанные результаты
●
Правильный почерк – это письмо, которое предполагает копирование и расшифровку формы букв, глядя на них.
Используйте силу кончиков пальцев, чтобы надолго сохранить написанное в мозгу.
Это то, что мы делаем. Это улучшает концентрацию и способность к обучению, а также увеличивает погружение в обучение.
Позволяет вам испытать это.
세종대왕이 왼손잡이를 위해서 배려를 했을까? 한글의 조합은 오른손잡이 유리합니다.
참바른글씨는 왼손, 오른쪽 양손을다 필기 할 수 있도록 하여
학생의 학습력과
자존감을 쑥쑥 올려 줍니다.
с моими родителями реакция мозгадомашнее задание
■родители_ Ранее использованный, в настоящее время хранится в мозгу
Результат написания текста с помощью
■студент_Основанный на реакции мозга метод обучения правильному письму
Результат записи не глядя на страницу заметки
※ Это домашнее задание написано так, чтобы его не видели ученики и родители.
Некоторые родители не были с ним знакомы и написали его после просмотра.
◆Методика обучения правильному письму
Стимулируйте мозг силой кончиков пальцев, не глядя на ноту.
Как будто вы печатаете комбинацию согласных, гласных и слов.
Путем исправления почерка (приобретенного физически) По мере повышения оценки
Увеличивает погружение за счет многократной стимуляции мозга
Сохраняя важные слова и контент в своем мозгу в течение длительного времени.
Повышает способность к обучению и сокращает время обучения
Программа коррекции письма с ответами мозга на правильное письмо
◆Стиль обучения наших родителей
Раньше мои родители смотрели на почерк и записывали его в свои записи.
Метод перевода текста, рассматривания его и запоминания.
◆Искусственный интеллект AI.Эра ChetGPT
Наши дети Как изучить основы
Стоит ли мне его вытирать? ОтветДомашнее задание на реакцию мозга
пожалуйста, обрати внимание.
우리 아이 뇌에 저장된 글씨 습관
Плохие привычки письма становятся более серьезными по мере повышения оценок.
Причина в том, что вредные привычки письма часто повторяются и влияют на мозг.
Закрепившись, она становится более мощной привычкой.
Поэтому одной родительской дисциплины недостаточно.
Поза, хранящаяся в мозгу нашего ребенка или широкой публики, или
Плохой почерк у вас в мозгу.Делайте заметки в соответствии с вашими сохраненными привычками
уже достаточноВы много работали.
Коррекция в молодом возрасте, даже в годовалом возрасте, является «ответом».
※Заметки с трудным для чтения почерком положите на книжную полку и никогда больше их не вынимайте.
на самом деле..
Мысли об исправлении почерка
■Мысли родителей и взрослых
■Мысли о правильном написании
01
научи меня держать карандаш
Даже если дано, я не могу его хорошо уловить.
02
힘을 주고 또박 또박 써라 해도 잘 하지를 못한다.
03
띄어쓰기와 줄높낮이를
맞추어 써라 해도 못해 속상하다.
04
아무리 이야기 해도 혼을
내어 훈육을 해도 볼때만
찔금 바르게 쓰고 돌아서면 여전히 지렁이 글씨를 쓴다.
01
Письмо, вызванное неправильным применением силы руки, невозможно исправить простым изменением формы руки.
02
적정한 힘을 노트지면에 실어 써야 한다. 잘못된 힘은 잘못된 자세와 글씨를 만든다.
03
책 은 띄어 읽는데 글씨를 띄어쓰기를 못하는게 아니라 손의 힘이 모이지 않아서 안되는 것이다.
04
잘못된 훈육은 손의 힘을 잘못주게 되어 더 글씨가 나빠지고 부모와 자식간의 사이가 나빠질 수 있다.
Уже 30 лет мы классифицируем учеников по типам и в зависимости от того, к какому типу принадлежит наш ребенок, даем четкие указания о том, как меняется почерк с возрастом, как это влияет на обучение, как использовать правильную осанку и почерк. Действительно правильно написал!!
