การเขียนที่ถูกต้อง
![]() |
---|
![]() |
![]() |
![]() |
참바른글씨가 다른 글씨교정과 차별화되는 포인트는 다음과 같습니다.
-
뇌과학 기반 접근
-
단순히 예쁜 글씨를 따라 쓰는 훈련이 아니라, 손촉각과 뇌의 연관성을 과학적으로 적용해 글씨를 교정합니다.
-
-
악필과 뇌 연관성 강조
-
악필은 단순한 습관 문제가 아니라, 주의력·작업기억·운동 협응력 부족과 관련 있다는 것을 밝혀내고, 이를 개선하는 방향으로 지도합니다.
-
-
바른자세 & 생활습관까지 교정
-
글씨를 쓸 때의 자세·필기 도구 사용·손가락 힘 배분까지 교정하여, 전인적 발달을 돕습니다.
-
-
연령별·특성별 맞춤 프로그램
-
초등 저학년, 중·고등학생, 성인, 시각장애인 등 대상별로 맞춤식 교정 프로그램을 운영해 차별화된 효과를 제공합니다.
-
การเขียนด้วยลายมือที่ถูกต้องเป็นวิธีหนึ่งที่จะหลุดพ้นจากนิสัยเดิมๆ ของการคัดลอกและตัดตัวอักษรเพื่อแก้ไขลายมือของคุณ และใช้ความแข็งแกร่งของปลายนิ้วของคุณ
มีความสุขในการเรียนรู้วิธีจดจำและเขียนอย่างคล่องแคล่วทั้งในเด็กและผู้ใหญ่
การเขียนด้วยลายมือที่ถูกต้องเป็นวิธีหนึ่งที่จะหลุดพ้นจากนิสัยเดิมๆ ของการคัดลอกและตัดตัวอักษรเพื่อแก้ไขลายมือของคุณ และใช้ความแข็งแกร่งของปลายนิ้วของคุณ
มีความสุขในการเรียนรู้วิธีจดจำและเขียนอย่างคล่องแคล่วทั้งในเด็กและผู้ใหญ่

เรื่องราวการเขียนด้วยลายมือที่แท้จริงและถูกต้อง
เรื่องราวของบริษัทที่มีอยู่

ตามประเภท/อายุ/นิสัยการเรียนรู้ส่วนบุคคล
ตามการวินิจฉัยของแต่ละบุคคลสื่อการเรียนรู้ส่วนบุคคล
พลังที่ปลายนิ้วของคุณการเรียนรู้ขั้นพื้นฐานเพื่อแยกแยะระหว่างอย่างแม่นยำ
สาเหตุของการเขียนด้วยลายมือที่ไม่ดีแก้ไขลายมือห่วยให้ลืม
ใช้ปลายนิ้วของคุณเพื่อป้องกันไม่ให้คุณจำนิสัยก่อนหน้านี้ของคุณ
ใช้ การเรียนรู้การกระตุ้นสมอง ผ่านของสระและตัวอักษร
องค์ประกอบเรียนรู้ที่จะแก้ไขลายมือเพื่อแยกแยะระหว่างได้อย่างแม่นยำ
เครือข่ายสำนักงานสาขา 10 แห่งผูกมัดผ่านการประชุม
ตามประเภท/อายุ/นิสัย/การเรียนรู้การแก้ไขลายมือ
การจัดข้อมูลและการวิจัย การสนับสนุนนักศึกษาใหม่
VS
ข้อจำกัดของตัวดำเนินการหนึ่งราย
หนังสือเรียนมีจำนวนจำกัด
การแก้ไขลายมือก่อนหน้า